أشارت دراسة أجراها باحثون من جامعة «ميتشغان»، ونشرت في مجلة الأكاديمية الوطنية للعلوم الأميركية، إلى أنّ معدّل الذكاء العالمي هو في تراجع.

وقد استخدم الباحثون بيانات من السجل الإداري، وفيها معلومات عن العلاقات الأسرية، ودرجات القدرات المعرفية، ونسبة الذكاء لمجموعات من الذكور على مدار 3 عقود.

وظهر في الدراسة نقطة تحوّل وانحدار لِما يعرف بتأثير «فلين» في تباين درجات الذكاء داخل الأسرة الواحدة، وانخفاضها عبر الأجيال، مما يثبت أنّ التغيّرات الكبيرة في متوسط الذكاء تعكس تدخل عوامل بيئية وليس لأسباب وراثية في تكوين الآباء، وهو بدوره يستبعد عدة فرضيات كانت أساسية لعقود في نظرية «فلين»، ويعود اسمها إلى الباحث جيه آر فلين الذي أجرى عمليات المسح وجمع النتائج.

ووصل تأثير «فلين» ذروته منتصف سبعينات القرن الماضي، وانخفض في العقود التي تلت ذلك. ولكن هذه الأيام يعترف فلين نفسه بأنّ ازدهار الذكاء في القرن العشرين توقّف، وبدأ في التراجع.